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基本信息

教代會(huì)、工會(huì)年度工作報(bào)告

2015年教代會(huì)、工會(huì)工作報(bào)告

發(fā)布時(shí)間:2016年04月14日 編輯:學(xué)校辦公室

2015年教代會(huì)、工會(huì)工作報(bào)告

2015年,學(xué)校教代會(huì)、工會(huì)在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神,貫徹落實(shí)中央和北京市黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神,著力深化工作內(nèi)容,強(qiáng)化工作特色,注重工作實(shí)效,把服務(wù)教職工活動(dòng)作為貫穿全年工作的一條主線(xiàn),不斷創(chuàng)新工作方法,努力開(kāi)拓工作新局面。

一、堅(jiān)持全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)方針,以教代會(huì)為載體,依法參與學(xué)校民主管理

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)作用,不斷完善教代會(huì)制度,保障教職工民主參與權(quán)利。

1、加強(qiáng)教代會(huì)制度建設(shè),推進(jìn)學(xué)校民主管理

2015年,學(xué)校教代會(huì)繼續(xù)推動(dòng)《中國(guó)人民大學(xué)教職工代表大會(huì)規(guī)定》和《中國(guó)人民大學(xué)二級(jí)教職工代表大會(huì)工作細(xì)則》的貫徹落實(shí),依法保障教職工參與學(xué)校民主管理。學(xué)校黨政高度重視教代會(huì)的地位和作用,始終將教代會(huì)工作作為凝聚人心、集中民智、促進(jìn)發(fā)展的重要載體和有效途徑。

2、繼續(xù)做好教代會(huì)提案征集審查處理工作,暢通溝通渠道

2015年的教代會(huì)提案內(nèi)容涉及學(xué)校的教學(xué)科研、行政管理、校園環(huán)境等方面,多項(xiàng)提案納入學(xué)?!?520”行動(dòng)計(jì)劃。教代會(huì)提案審查處理工作委員會(huì)按照分級(jí)負(fù)責(zé),歸口辦理原則責(zé)成相關(guān)職能部門(mén)處理,提案答復(fù)率100%。

3、加強(qiáng)源頭參與,保障維護(hù)教職工民主參與權(quán)利

在推進(jìn)校園民主建設(shè)中,注重源頭參與,確保教職工合法權(quán)益得到保障。2015年先后組織了教代會(huì)代表評(píng)議校領(lǐng)導(dǎo)、青年職工住房、校園建設(shè)規(guī)劃等事關(guān)教職工切身利益的座談會(huì)。

4、繼續(xù)完善二級(jí)單位民主管理制度,加強(qiáng)二級(jí)教代會(huì)建設(shè)

2015年,全校二級(jí)單位全部建立二級(jí)教代會(huì)或全體職工大會(huì)制度,在信息公開(kāi),事業(yè)發(fā)展等方面聽(tīng)取職工意見(jiàn),有效保障教職工的知情權(quán)和參與權(quán)。

二、以教職工需求為導(dǎo)向,打造教職工素質(zhì)建設(shè)工程品牌活動(dòng)

2015年,學(xué)校工會(huì)繼續(xù)創(chuàng)新工作方式,提升工作能力,以需求為導(dǎo)向推進(jìn)教職工素質(zhì)建設(shè),探索搭建教職工發(fā)展平臺(tái)。

1、架橋搭舞臺(tái),助力青年教師成長(zhǎng)

2015年,繼續(xù)深化“青年教師教學(xué)基本功比賽”、“青年管理干部崗位技能競(jìng)賽”和“后勤職工崗位技能大賽”三大品牌,大力助推教職工素質(zhì)提升,共吸引300余名教職工參與。同時(shí),以青年教師社會(huì)實(shí)踐為依托,不斷加強(qiáng)青年教師的理想信念教育和服務(wù)社會(huì)意識(shí),共組織200余名青年教師參與學(xué)?!扒税俅濉鄙鐣?huì)實(shí)踐及慶??箲?zhàn)勝利70周年系列活動(dòng)等。

2、選樹(shù)和表彰,寓勞模精神于社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)踐行活動(dòng)

以2015年勞模表彰大會(huì)為契機(jī),大力弘揚(yáng)勞模精神,開(kāi)展師德宣傳教育活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育融入教職工的日常工作生活中,發(fā)掘教職工身邊看得見(jiàn)、摸得著的先進(jìn)典型。今年我校王易教授、鄭瑞芳老師榮獲2015年北京市先進(jìn)工作者稱(chēng)號(hào)。

3、突出特色和需求,打造女職工活動(dòng)新品牌

2015年繼續(xù)以“魅力女性講堂”為核心,打造女工活動(dòng)品牌,成功舉辦插花藝術(shù)培訓(xùn),攝影展等品牌活動(dòng),并以“培育好家風(fēng)”為主題舉辦了女職工讀書(shū)分享系列活動(dòng)。

三、依托建家項(xiàng)目申報(bào)制,全力推進(jìn)職工之家建設(shè)實(shí)體化

建家工作是加強(qiáng)基層、夯實(shí)基礎(chǔ)的重要抓手。今年學(xué)校繼續(xù)依托建家項(xiàng)目申報(bào)制,深入開(kāi)展職工之家建設(shè)活動(dòng)。

1、完善建家項(xiàng)目申報(bào)制度,提高建家工作的規(guī)范化水平

2015年,相繼制定《中國(guó)人民大學(xué)建家經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目評(píng)審規(guī)則》《中國(guó)人民大學(xué)建家項(xiàng)目管理辦法》等,按照“五亮”標(biāo)準(zhǔn)著力推動(dòng)職工之家的場(chǎng)地設(shè)施、工作職責(zé)等規(guī)范化實(shí)體化建設(shè),特別是建立項(xiàng)目申報(bào)的綜合考評(píng)體系,對(duì)全校職工小家的創(chuàng)建產(chǎn)生了有力的推動(dòng)作用。

2、規(guī)范評(píng)審過(guò)程,提高建家工作的科學(xué)化水平

建家項(xiàng)目申報(bào)制在推行過(guò)程中,通過(guò)“專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)工會(huì)”,邀請(qǐng)專(zhuān)家評(píng)委進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)估,預(yù)算核定,提升了建家項(xiàng)目的科學(xué)性。2015年,全校共有33家基層分會(huì)申報(bào)了64項(xiàng)建家活動(dòng),通過(guò)專(zhuān)家評(píng)審,給予基層分會(huì)20余萬(wàn)元的建家經(jīng)費(fèi)和設(shè)備支持。

3、通過(guò)展示宣傳,提高建家工作的品牌影響力

充分利用工會(huì)宣傳資源,圍繞建家項(xiàng)目開(kāi)展主題展示活動(dòng),

挖掘一批叫得響、立得住、教職工公認(rèn)的好項(xiàng)目、好活動(dòng)。2015年,成功舉辦建家項(xiàng)目述評(píng)會(huì),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人從職工之家建設(shè)項(xiàng)目申請(qǐng)過(guò)程、特色活動(dòng)以及心得體會(huì)等方面進(jìn)行了分享。

  • 服務(wù)大局,搭建平臺(tái),營(yíng)造健康多彩的校園文化

學(xué)校工會(huì)通過(guò)組織多層次、多類(lèi)型的文體活動(dòng),讓教職工在活動(dòng)中感受到健康與快樂(lè),營(yíng)造健康多彩的校園文化。

1、弘揚(yáng)主旋律,注重群眾性,精心組織全校性文體活動(dòng)

2015年,繼續(xù)貫徹“月月有賽事,天天有運(yùn)動(dòng)、人人有項(xiàng)目”的全員健身理念,先后成功舉辦慶祝“三八婦女節(jié)”教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、羽毛球賽、健步走等大型文體活動(dòng),全年共計(jì)吸引教職工1萬(wàn)余人次。這些全校性文體活動(dòng),覆蓋面廣,參與者多,增進(jìn)了職工的交流。

2、依托教職工文體社團(tuán),堅(jiān)持開(kāi)展常規(guī)性文體活動(dòng)

2015年,舞蹈協(xié)會(huì)、游泳協(xié)會(huì)等十余個(gè)教工社團(tuán)繼續(xù)在全校推動(dòng)社團(tuán)品牌活動(dòng)。教工佩蘭社舉辦古琴藝術(shù)講座,為教職工獻(xiàn)上精神文化大餐;教工太極拳協(xié)會(huì)參與“天壇共話(huà)太極”活動(dòng),積極開(kāi)展對(duì)外交流。

3、依托項(xiàng)目制,盤(pán)活基層分會(huì)資源

在推行建家經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目申報(bào)制的過(guò)程中,學(xué)校工會(huì)著力支持一批精品項(xiàng)目,這些項(xiàng)目從內(nèi)容設(shè)計(jì)、職工受益等方面,都具有示范作用。2015年基層分會(huì)開(kāi)展的體育健身項(xiàng)目、“玫瑰園工作坊”等活動(dòng),共吸引1000余名教職工參與。

4、刷新服務(wù)理念,力推“職工素質(zhì)提升計(jì)劃”,傾力打造職工文體活動(dòng)大品牌

2015年,學(xué)校工會(huì)打造一批貼近教職工實(shí)際生活的文化精品,包括書(shū)法、國(guó)畫(huà)培訓(xùn),電影講座等,共500余人次教職工參與,滿(mǎn)足了教職工日益增長(zhǎng)的精神文化需求。

五、以切實(shí)維護(hù)好發(fā)展好教職工的權(quán)益為目標(biāo),深化服務(wù)項(xiàng)目的維度與空間

今年,學(xué)校工會(huì)繼續(xù)以教職工為本,多角度多渠道切實(shí)維護(hù)教職工各項(xiàng)權(quán)益。

1、繼續(xù)夯實(shí)教職工立體保障體系

2015年,學(xué)校工會(huì)繼續(xù)推進(jìn)以公費(fèi)醫(yī)療為主體,職工互助保險(xiǎn)、愛(ài)心互助金和關(guān)愛(ài)師生基金為保障,心理健康咨詢(xún)?yōu)檩o助的關(guān)愛(ài)教職工立體保障體系建設(shè)。全年共發(fā)放補(bǔ)助58萬(wàn)余元,資助26名師生員工。

2、積極開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)

以五一勞動(dòng)節(jié)等節(jié)日為契機(jī),慰問(wèn)學(xué)校勞模及師德先進(jìn)人物,結(jié)合“兩節(jié)送溫暖”,對(duì)全校教職工生活狀況進(jìn)行摸查,及時(shí)將學(xué)校的關(guān)懷送達(dá)困難職工。

六、加強(qiáng)自身建設(shè),努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型工會(huì)

2015年,學(xué)校工會(huì)緊扣基層分會(huì)建家這一核心,進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)。通過(guò)召開(kāi)分工會(huì)主席培訓(xùn)會(huì)和規(guī)范指導(dǎo)分會(huì)換屆等方式,夯實(shí)基層分會(huì)力量;利用新媒體工具,建設(shè)網(wǎng)上“職工之家”,建立分工會(huì)主席微信群,使工會(huì)工作更具時(shí)尚性和時(shí)代感;加強(qiáng)同京內(nèi)外工會(huì)同仁的交流,不斷拓寬工作思路和視野;開(kāi)展相關(guān)工會(huì)理論與實(shí)踐課題研究,同時(shí)承擔(dān)北京市總工會(huì)重大課題“民辦學(xué)校開(kāi)展工資集體協(xié)商的難點(diǎn)及對(duì)策”。