為提升我校師生的心理健康素養，營造積極向上的校園心理氛圍，推動我校全員、全過程、全方位心理育人體系進一步完善，4月19日至4月20日，由黨委學生工作部主辦“5·25大學生心理健康教育月”之心理嘉年華游園會在北京路校區籃球場順利舉辦。
此次活動以沉浸式體驗的心理游園會形式開展，以積極心理學理論為基礎，融合多樣化心理技術手段，通過創設“新環境 心挑戰”“新學涯 心轉換”“新人際 心階段”三大主題環境，開展情緒導航、心藝空間、心聲電臺、信念大樹、青春掌舵手、時光穿梭機、人生九宮格、心理加油站、同心跳躍、合力搭建、戀愛卡牌、綠動心舍12類心理體驗活動進行集贊打卡，并設置獎項增強活動吸引力，全校共計一千余名師生共同參與了此次活動。
“5·25大學生心理健康教育月”心理嘉年華活動現場
人生掌舵手活動現場
心聲電臺活動現場
戀愛卡牌活動現場
綠動心舍活動現場
為期兩日的心理嘉年華活動現場活躍而熱烈，依托心理護照任務卡發放、心理加油卡傳遞、貼紙收集及幸運抽獎四個環節，通過結構化任務引導與趣味性激勵機制，顯著增強了學生群體的情感聯結，切實提升了人際交往能力。本屆心理嘉年華活動以其創新組織形式和顯著育人成效，引發全校師生高度關注，并在參與者中產生廣泛而積極的反響。
公共管理學院的季偉同學說：“活動剛開始時，我們顛球的次數并不多，球總是往外飛，鼓的移動也不靈活。但慢慢地，我們開始試著去聽彼此的節奏，去感受鼓的震動，去調整自己的動作。雖然沒有人說太多話，但那種默契卻一點點形成了。球顛起來的次數越來越多，大家的表情也從緊張變成了專注，最后甚至有了點笑意。合作、信任和堅持是我們成功的關鍵，這不僅是游戲中的感悟，更是未來學習和生活中的寶貴經驗。”
旅游學院的侯秋梅同學說：“作為這次活動的志愿者同時也是活動參與者，在眾多小游戲中最喜歡的活動是心聲電臺。這個活動可以幫助學生同學們在遇到心理困擾或危機事件時，學會如何正確自助與求助。當同學們有心里話無處訴說時，可以來樹洞聊天室放心大膽地訴說，當內心感到煩躁時可以來冥想放松島讓自己沉醉于安靜的時空……心聲電臺就像一個情感的容器，將我們的故事匯聚在一起，讓我們感受到彼此的陪伴與支持”。
烹飪與餐飲管理學的豆冬梅說：“我最喜歡的活動是戀愛卡牌，因為在玩戀愛卡牌時仿佛打開了一扇通往浪漫的大門，每一次翻開卡牌都像開啟一段全新的心動旅程，讓我沉浸在甜蜜或酸澀的情感體驗中，做出選擇時，會不自覺代入自身情緒。那些關乎心動、猶豫、糾結的選項，也讓我重新審視愛情中的不同面。”
本次心理嘉年華活動為師生呈現了一場別具特色的心靈體驗。在系列主題活動中，學生通過深度交流與協同合作完成實踐任務，有效促進了校園心理健康生態的良性發展。參與者在此番心靈探索之旅中持續積淀成長力量，心理嘉年華作為階段性精神驛站，以其人文溫度與療愈功能為生命華彩的綻放提供了重要支撐。
（供稿：學工部 初審：王巧巧 復審：劉月華 終審：周全新 編輯：朱隆金）
